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UNE NOUVELLE FAÇON D'APPRENDRE L'ANATOMIE

Les changements culturels, les progrès de la science et les nouvelles tendances de la formation médicale ont entraîné des changements dans le rôle de la dissection cadavérique et de son enseignement anatomique, car il est actuellement enseigné dans les facultés de médecine.

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Le manque d'enseignants qualifiés pour enseigner la pratique de la dissection, ainsi que le coût élevé du matériel et des ressources nécessaires pour préparer, gérer et conserver les cadavres ont forcé certaines facultés et écoles de médecine à offrir en échange des pratiques moins coûteuses telles que logiciel sur le corps humain et modèles anatomiques en matières plastiques

Voyant les lacunes en matière d'enseignement-enseignement d'une matière de base pour la formation d'un médecin tel que l'anatomie humaine, nous avons proposé d'innover dans l'éducation avec des actions conçues systématiquement pour introduire de nouvelles formes d'interaction dans la pratique. l'éducation et obtenir un avantage dans le processus d'enseignement-apprentissage.

De même, réaliser un projet qui sert de modèle pour le développement de modèles anatomiques utilisés comme matériel didactique afin de promouvoir l'étudiant et de faciliter l'assimilation de concepts anatomo-cliniques complexes pour l'élève.
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